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[教学研究]安全教育交通安全

时间:2020-07-08 08:26:35   来源:   作者:   点击:
 
  [教学研究]安全教育交通安全
  交通安全
  活动目标
  1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
  2、理解“红灯停,绿灯行”的重要性,强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。
  3、体验模仿游戏的快乐。
  二、活动准备
  1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
  2、布置马路场景:马路的十字路口、红绿灯信号牌。
  3、课件视频:汽车过十字路口。
  4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸,画上眼睛)。
  5、音乐“我是小司机”、方向盘若干。 
  三、活动过程:
  (一)导入活动
  1、游戏“我是小司机”
  师:今天,我们来做个游戏——扮小司机,你愿意扮就选一个方向盘吧。播放“我是小司机”的音乐,幼儿手持方向盘在十字路口自由开车,发生冲撞后停止音乐,游戏结束。请幼儿到座位上坐好。
  2、讨论:(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。
  (二)、红灯绿灯眨眼睛
  1、教师出示教具红灯绿灯 提问:“这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?” 引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。 讨论:如果没有红绿灯会怎么样?
  引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样,容易发生交通事故。
  2、放课件,看视频-----汽车过十字路口
  引导幼儿讨论:
  “汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?”
  “红灯亮了,汽车会怎样?绿灯亮了,汽车又会怎样?”
  “红灯亮了,行人会怎样?绿灯亮了,行人又会怎样?”
  3、教师小结:马路上有很多的车和行人,因此在十字路口设置了红绿灯,不管是车还是行人,看见红灯都要停下,看见绿灯才能走,这样才不会发生交通事故。
  引导幼儿说出:看见红灯停一停,看见绿灯向前行。
  (三)、玩开汽车游戏,练习遵守交通规则
  教师讲解游戏玩法:请2-3名幼儿当小司机,其余幼儿当乘客,乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。
  1、开始游戏:红灯亮了,汽车停下;绿灯亮了,汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。
  2、变换角色,反复玩游戏:幼儿轮流当小司机,不限制汽车数量,让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。
  (四)、活动延伸:
  1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。
  2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。
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