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自我实践,自我感悟-社会实践心得体会

时间:2017-09-14 01:10:24   来源:   作者:   点击:
自我实践,自我感悟-社会实践心得体会

这个暑假,我在行舟教育机构当老师,这是一个很不一样的机构。行舟教育是在霞山区城市美林上坡塘市场的新开的一所小学辅导机构。它以坚持传统文化,寓教于乐,德分并重为机构理念,结合弟子规的教学,让学生在学习中学会为人处事,如何去认识自己,做一个有教养有智慧的中国后代,而且师资是与我们学校汉语言文学,应用数学,基础教育等学院建立了长期战略合作关系,并在大学设立行舟教研室,用于教师选拔、培训和课程研究工作,同时还专门聘请传统文化研究专家何映红老师进行弟子规教学指导。这是我一开始认识的行舟教育,可能还是在表面理解那样。后来,自己却发现,它带给我的惊喜,远远不至于一个,它与其他机构有相同的之处,也有不同之处,以传统文化教学就算一个了,更重要的是它还结合一个系统,课前和课后都做了反馈,并且及时与家长沟通,这方面做得非常不错。

以上是对机构的简单介绍,下面我来谈谈我的教学感悟和反思吧!

通过这段时间的教学与听课,我认为老师上好一节课真的不容易,总会有那么一些不完美的地方,总有一些亮点和需要改进的地方。好的地方应该继续保持和发扬,不好的方面则要注意和纠正,这样才会不断进步,越来越好。

以下是我结合自己的讲课听课和自己已有的想法,对教学的一些优点和不足的地方的总结

优点:

1.让学生上去黑板将回忆的内容写出来,不但可以加深记忆,同时还可以增强课堂的活跃度,不那么容易犯困。

2.让学生回忆妈妈为自己做了什么,可以让学生知道妈妈对自己的爱。

3.找到与作文主题相切合的范文,让学生从范文中找出好的词句,可以加深学生对名人名言的感情和理解。

4.从学生的作文中找出好词好句,增强他们的写作的自信心。

5.作文课需要有条理,融入生活细节,渗入作文的要素。

6.建立奖罚与竞争制度,促进教学。

7.课堂上巧妙运用小故事或者比喻,让课堂更加有趣味性。

需要改进的地方:

1.课堂出现一些问题的时候,例如学生的各种坐姿,不宜忽视,继续自己的的课堂教学。应该停下来,巧妙纠正学生的坐姿,并且提醒大家以后都应该这样坐。站有站像,坐有坐姿。

2.手势问题:老师请学生上去黑板做题,不宜用食指指着你,你,你,应该用请的手势,这是对学生一种尊重。老师做‘有请’这个手势的时候可以进行解说,让学生以后邀请别人的时候,规范自己的手势,变得更加有礼貌。

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