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[原创]小学线上教学预案

时间:2021-01-28 16:12:53   来源:   作者:   点击:
 
  [原创]小学线上教学预案
  按照上级统一部署,为减少新冠病毒疫情对学生学习的影响,实现延期开学期间“停课不停学”的目标,最大限度减少疫情对教育教学工作的影响,确保线上教学有序进行,前王小学特制定此线上教学实施预案。
  一、领导小组
  二、主要目标
  充分利用钉钉直播平台,组织教师通过顶顶直播、发送微课和在线答疑等形式进行线上教学,培养学生自主学习的能力,努力保障学生在线学习参与度,保证学习质量。
  三、职责分工
  教务处:组织教师开展钉钉平台教学活动,制定线上教育教学实施方案、统筹安排好教学计划和课表;指导各教研组制定好教学安排,以年级为单位安排好教学计划和课表;积极共享教育资源、协调授课方式、检查督促线上教学实施,了解线上教学实施效果并及时反馈评价。
  德育处:积极跟进家校沟通、家校共育。
  教研组长:配合好教务处,协调好老师们积极备课、录制微课、共享微课视频,检查督促老师们授课作业等情况。
  四、课前课中课后准备
  (一)开齐课程
  实施线上教学期间,要按照国家课程方案,开设全部课程,要创造性地上好音乐、美术、道法等课程;体育课要创造性地指导学生在家开展相应的活动。学校及时公布各年级线上教学课程表,各班主任及时通知下发给班级所有学生,指导学生利用钉钉直播平台进行学习。
  在课程设置上,直播授课的第一节内容必须为“课程纲要分享课”,因此每位教师要提前备课,精心设计,确保直播授课的效果。
  (二)做好班级考勤统计。各班主任要在钉钉直播平台根据线上学习情况进行出勤统计,及时进行家校联系,并及时上报教研组长。
  (三)备课要求。各教研组长要做好学科备课的协调要求,各任课教师要提前备课,提前准备好上课的资源分享,根据课程表安排好每天上课的主要内容。可以合理利用钉钉的“签到”功能和“连麦”功能,确保教师在网上授课时,每位学生均能按时观看,且能实现和教师的实时互动,避免录播课的一些弊端。
  (四)课后作业
  每节课完成后要通过网络布置作业,作业可以是学习指定线上微课;或是适量书面作业;或手工任务,如进行制作思维导图等作业。对电子作业或手工作业,要求学生用手机拍照上传,教师检查批改并在次日课中根据情况进行讲评。
  五、在教师监督评价方面
  网上直播授课的一个弊端就是相比于传统教学,教师在监督评价方面可能会存在缺失。因此,为提高直播授课的效率,同时也为提高教师直播授课的监督评价作用,特制定以下方案
  (一)确保全员满员参与。课前签到,课中提问,课后督促。同时也要发挥好家长的监督作用。
  (二)采用任务打卡的形式,要求学生对每日的学习任务和要求进行打卡记录,做到“堂堂清、日日清”。
  (三)教师在线给学生留作业、批改作业,在线督促学生学习,定期推送学科相关的学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)。
  (四)教师与家长、学生保持联系,按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习,认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群督促学生学习,有效保证孩子们在家中自主学习的质量。
  六、在辅差方面
  学困生的学习质量的好坏是衡量我们本次直播授课的一个关键因素。因此,在辅差方面,我们制定了以下要求:
  (一)每次的直播授课外,学困生可单线跟老师联系,确保网上授课的质量和效率。同时考虑到学困生的学习习惯和学习自主性比较差,授课教师要主动与他们进行联系,主动询问他们的任务完成情况。
  (二)在作业的布置内容上,也要均衡每位学生的情况,分层次布置作业。基础作业、提升作业、拓展作业等分层次进行。
  (三)在作业的布置形式上,也要丰富作业形式。根据每节课的特点,合理布置安排作业,比如实践性作业和这个时期特别适宜开展的亲子作业等。
  七、纪律要求
  (一)通过微信群或钉钉群,教师提前发放学习任务,供学生提前预习新课。教师每天要把具体的学习任务发到群里,并要求家长督促学生学习、预习。
  (二)秉持“严要求,细要求”。在课前准备方面,笔和本提前准备好,预习任务提前完成;在课堂听课方面,紧跟老师的节奏,随时随地地回答、质疑;在课堂练习方面,做到自主、自觉、自律;在作业完成方面,正确高效完成,如有不懂的地方,可随时连线授课教师,随时答疑解惑。
  (三)引导促进学生全面发展
  要坚持德智体美劳全面发展理念,通过校讯通、家长微信群、钉钉群等载体,引导学生做好自身防护,主动参与疫情排查,学习健康的生活技能,培养锻炼的能力和劳动的习惯,保持积极向上的乐观心态。班主任、任课教师要定期开展线上家校沟通,密切关注学生思想、学习、健康和生活状况。
  以上就是我校网上直播授课的具体方案。疫情的影响不可控,学生的学习不可耽误。因此,我们做好了以上线上教学预案,以确保我校学生在疫情延期期间过得充实而有意义。
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