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[原创]《旋转现象》作业设计

时间:2020-11-18 16:35:11   来源:   作者:   点击:
 
  [原创]《旋转现象》作业设计
  教材来源:人教版小学数学二年级下册(人民教育出版社)
  内容来源:小学数学二年级下册第三单元
  主题:图形的运动
  设计对象:二年级学生
  一、学习目标
  1.结合学生的生活实践和教材实例,初步感知平移与旋转现象,并能直观地区别平移和旋转现象。
  2.通过联系生活经验,让学生体会平移与旋转的特点,培养空间观念。
  二、作业设计
  1.通过观察,找出生活中的旋转现象,并把它记录下来(可以写一写,画一画,也可以剪一剪)。
  2.我是小小设计师,根据图形旋转的知识,设计出美丽的图案,并且动手画出来。
  三、评价标准
  1.学生是否能通过自己的细心观察,找出并记录旋转现象。
  2.学生设计的图案是否符合要求,布局是否合理,颜色搭配是否合理。
  四、评价、反馈的形式及其合理性分析
  先给自己的爸爸妈妈反馈,再全班交流。采用书面评语和等级评价相结合的评价方式对学生的作品进行评价,并把学生的作品等级及时反馈到钉钉群中。
  这种反馈形式是对学生动手实践能力,合作交流能力的培养和提高。
  五、学生完成情况估计或学生作业合理性分析
  此次作业充分调动了学生的积极性,多数学生能通过自己的细心观察找出生活中的旋转现象,绝大多数孩子都能完成这次作业。
  六、补救或改进措施
  本节课是在学生认识简单的平面图形的基础上,让学生经历动手实践的过程。教师在学生自己动手的基础上可以加以点拨,让学生根据所学知识准确的找出或画出简单的旋转图形。
 
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