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大班美术欣赏教案《大象伯伯找伴》

时间:2018-06-14 10:49:59   来源:征文演讲   作者:shengxin   点击:

培养幼儿诗画结合画大象的能力。以下是出国留学网小编为大家整理的大班美术欣赏教案《大象伯伯找伴》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

【活动目标】

1、让幼儿熟知大象的形态特征,了解大象的生活习性。

2、培养幼儿诗画结合画大象的能力。

【活动准备】

1、大象玩具、幻灯片;

2、音乐磁带。

【活动过程】

一、开始部分。

组织活动,教师带幼儿随音乐《去郊游》进入活动室。

二、基本部分。

1、谈话:

师:小朋友,你们喜欢小动物吗?(喜欢)那你们都喜欢哪些小动物呢?(幼儿各抒己见)。

师:老师今天就请来了一位小动物,小朋友想不想知道它是谁?(想…)可是这个小动物说了,要先让小朋友猜一个谜语,猜对了,它才出来呢。(教师引导幼儿仔细听)

教师出示幻灯片,并通过猜谜语“鼻子长长像管子,耳朵大大像扇子,四只粗腿像柱子,喜欢用水喷身子”引出主题“大象”。

2、教师演示幻灯片“大象”引导幼儿了解大象的形态特征和生活习性。

3、以大象自述的形式让幼儿听录音,进一步加深幼儿对大象的认识。

师:大象还有话要对小朋友说呢,你们想不想听啊?(想…)那咱们一起来听一下吧。(听录音)

师:小朋友,大象对你们说了些什么啊?(……)从而进一步加深幼儿对大象的认识。

4、教师示范画大象。

5、帮大象找朋友,以此把孩子们的注意力都吸引过来。

师:今天啊,大象伯伯很不高兴,这是怎么回事啊?小朋友来猜一猜。(幼儿自由猜想)咱们一起来问问大象好不好啊?(好)教师与幼儿一起问大象。

师:大象对老师说了,没有朋友来做伴,一个人玩好孤单。那咱们一起来给大象找一个好朋友好不好?(好)

教师边说儿歌边画,以便加深幼儿印象。

高大的身体像房子,长长的鼻子像钩子;

尖尖的牙齿像刀子,小小的眼睛像扣子;

宽大的耳朵像扇子,细小的尾巴像小辫子;

粗壮的腿像柱子,运起货来像车子。

两个好朋友手拉手,快快乐乐做朋友,太阳见了咪咪笑,小草小花笑弯了腰,小朋友,仔细瞧,这幅图画好不好?(好)这幅图画真奇妙,小朋友想不想来拍照?(想)用什么呢?就用手中的纸和笔,画个大象好不好?(好)

6、引导幼儿用自己手中的画笔给大象“照相”。

师:请小朋友像小花猫一样轻轻走到座位上画画(教师巡回指导)。

【活动结束】

展评幼儿作品,并请个别幼儿来讲一下自己画了什么。

教师讲评:大象竖起大拇指,直夸小朋友棒棒棒!小朋友们,让我们一起随着音乐到外面跟大象做游戏去吧!(放音乐)结束活动。

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