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幼儿园大班体育教案:跳花竿

时间:2018-10-13 16:11:09   来源:征文演讲   作者:shengxin   点击:

“幼儿园大班体育教案:跳花竿”是为了让幼儿能与同伴协调、合作地进行游戏,遵守游戏规则。下面快随小编来看看吧。

幼儿园大班体育教案:跳花竿

目标

能双脚轻松自然地在花竿中跳进跳出,动作协调、保持平衡。

准备

花竿若干。

过程

1.做准备动作。

――队形练习:大圆走――小圆走――开花走――切断分队走。

――花竿操(自编):上肢――下蹲――踢腿――体侧――体转――腹背――放松。

2.探索“花竿”的多种玩法。

――幼儿自由探讨“花竿”的多种玩法。

――请个别幼儿示范玩法。

――教师示范跳花竿的方法,引导幼儿发现动作技巧。

――幼儿自由组合,进行练习。练习中,教师启发幼儿如何使“跳竿者”与“握竿者”之间协调一致。如:可采用语言提示法:“分分、合合”,“一一、二二”等。

3.结伴游戏。

――幼儿三人一组,取两根“花竿”。两人分别握住“花竿”的两端蹲下,有节奏地移动花竿,使其并拢或分开。另一人按照握竿人的节奏进行双脚跳跃,双足在花竿中跳进跳出。三人轮换进行游戏。

――提醒“握竿者”的花竿要放得低、靠地面近一些。“跳竿者”要双脚跳进跳出。

――欣赏个别幼儿跳花竿。

建议

1.在活动前后,可组织幼儿观赏一些少数民族的风俗习惯及活动。如:傣族的跳花竿、蒙古族的摔跤等。

2.在幼儿结伴游戏时,可播放一些民族的乐曲,增添活动的气氛。

3.游戏熟练后,可选用长花竿,多人进行的跳花竿活动,以增强游戏的难度和趣味性。

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