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大班科学教案,幼儿园公开课教案:小纸片站起来了

时间:2012-07-01 18:25:42   来源:幼儿教案   作者:省心范文网   点击:

大班科学教案,幼儿园公开课教案:小纸片站起来了

设计思路
纸,是幼儿在日常生活中常见的一种物品,是幼儿所熟悉和喜欢的,但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验,对纸的变法、玩法还不是很深入,扁扁的纸片如何站立起来?纸片变形后会组合成漂亮的模型…针对这一情况我设计了这节教育活动,给幼儿创设一个能充分探索、尝试、感知的空间,目的是让幼儿在玩纸的过程中,体会到使纸站立的方法是很多的,以激发幼儿探索纸的欲望。 

活动目标
1、通过剪、折、粘训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。    
2、让幼儿自主探索使纸站立的方法,激发其对纸探索的欲望。    
3、培养同伴间的合作能力。 

活动准备
幻灯片、 剪刀每人一把 、双面胶每组两卷、 纸篓五个 、展台一个、城堡模型一个、手工纸若干张 

活动过程
一、 故事导入(幻灯片出示)    
1、师:来,老师给小朋友们讲一个故事。    
小纸片生来扁扁的,非常孤独它好想像小鸡一样站起来,来看看外面的世界有多美!    
2、故事后提问:小朋友小纸片想干什么呀!(站起来)   
(评析:利用幻灯片中的形象画面,激发幼儿的兴趣和探索欲)  

二、 幼儿讨论    
1、师:小朋友想想你们有什么好办法能使它站起来?    
2、幼儿自由讨论    
3、师:小朋友有那么多好办法,下面大家试一下。看谁的办法最多。    

三、幼儿自主探索活动    
1、幼儿第一次探索    
(1)幼儿操作,教师指导。    
(2)分享探索成果。    
2、幼儿第二次探索    
(1)再次投放材料——剪刀和胶水    
师:今天还请来了两位好朋友给大家帮忙,剪刀和胶水,大家用时一定要注意安全和卫生。好,下面咱们看谁的办法最多。(幼儿操作,师指导) 
(2)分享成果

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