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锲而不舍金石可镂

时间:2020-08-01 20:17:49   来源:   作者:   点击:
 
  锲而不舍金石可镂
  静待花开民族小学团队单解人意
  我爱学习,不放过各种有利于自己提高的学习机会。7月31日下午的《深度学习》,我更加知道了老师应该扮演什么样的角色。
  1.教师的目光要高。
  教师再也不是拿着教材去分析课文了,而应该着眼于单元组合,这样就要求教师树立一个大语文观。老师们要转变自己的角色,从教教材到用教材,虽然只是一个字的转换,但是对老师又提出了更高的要求。老师们也不再是拿着昔日的别人的教师用书或者教师参考书来上自己的课。而应该着眼于学情,然后上具体的适合本班学生的课。
  并且老师要熟悉整套教材以及语文的核心素养,能够在自己的课堂上熟练的去驾驭。
  2.教师的着眼点要细。
  随着深度学习,那么我们要培养的是终身学习的孩子们,要求我们针对教材设计梯度练习,这就就需要对教材设计必须细,细化具体的途径。我们老师所要做的,只有一项任务给孩子们搭梯子。梯子搭建的如何,梯子质量如何,那就跟老师们的本身素养有很大的关系。
  3.教师的目光要远。
  深度学习是培养学生思维的一种课堂,而不仅仅是一个知识传递的一个空间。希望老师们在设计课的时间必须用以学生终身学习为依据。今日是学子,一定是明日的公民,所以我们教会孩子的是孩子们离开学校之后身上还剩下了些什么,这就是教育,所以我们的老师一定要把目光放远。
  深度学习,让我再一次时刻铭记习总书记所提出的四好教师的标准:有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心。
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