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学会放手,成就孩子

时间:2020-08-01 20:18:14   来源:   作者:   点击:
 
  学会放手,成就孩子
  二七区王庄小学杨珍珍
  在课堂教学中,很多教师包括我,往往都会这样做,就是把知识讲了又讲,尽量往细处讲,生怕孩子们听不懂。也就好比把一口饭嚼烂了喂给孩子,这样的“饭”还有什么营养。
  其实当我们讲一个知识点在课堂上重复许多遍时,可不可以给学生一点思考的空间,让他们少听十分钟多看多思考、多与同伴交流十分钟呢?就像绘画一样,常有留白促人想象,从而使作品更有意味。因此我们在教学中也应有“留白”之处,促使学生自己思考,得出结论。所以我们在课堂上应该学会放手,放手让学生去探究,放手让学生去思考、讨论等。
  新课程中有一个“以生为本”的理念,这就要求教师改变传统的教学方法,让学生做学习的主人,避免“满堂灌”现象。课堂上不要把知识反复进行重复,嚼烂后再喂给学生。而应该让孩子们主动思考,教师适时指导。倘若我们还是自己讲学生听,那教出来的学生只是一个盛水的容器而不会是一条清澈的小溪流,不会活学活用,只会照搬照抄。
  因此,我们应该在课堂上多“休息”一下,学会放手让学生自己去探求知识的奥秘,成就不一样的孩子。
 
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