加入收藏 | 设为首页 | RSS
您当前的位置:首页 > 教案 > 语文教案

教有思维的教学

时间:2020-08-01 20:13:17   来源:   作者:   点击:
 
  教有思维的教学
  郑州市金水区金桥学校宋君
  听一位老师执教《三角形边的关系》一课时,学生利用课前准备好的小棒动手操作拼摆后,发现了正确的结论。但在3、3、6一组的小棒的拼摆时发生了争议:有的同学认为这三根小棒可以拼成三角形,有的同学认为不能拼成三角形。
  此时,教师敏锐的捕捉到这个反馈,出示课件动态演示,将长度是3和3的一组小棒和长度是6的小棒重叠了起来,拼不成三角形。
  当教师通过课件动态演示之后,学生一片惊讶之声,还想说什么,但教师就认为已经解决了这个问题,就进入了下一个环节的教学。
  此时,我们应该关注学生此时的学习状态,当学生处于惊讶状态的时候,他想为什么呢?有什么思考呢?为什么是这样的呢?……作为教学,我们应该有过程,注重有过程的教学,才能使教学走向有效。如果这些问题得不到解决,教师只是用动态的课件演示代替学生的思考,那么学生的学习未必真的有效。
  有效的教学一定是有过程的。有过程有利于学生的思考,学生在积极的分析、思考和理解,使学生真正明白长度是3、3和6的三根小棒为什么摆不成三角形,以及摆不成三角形的原因。有过程才能更好地促进思考,有过程才能使思考走向深入。在教学中,我们需要关注这样的过程,在有过程的教学中,才能真正关注学生思考的,关注思维的发展。只有在不断关注学生思考的过程中,提升学生的思维品质,促进学生智慧地成长。
  有过程的教学是需要教师用心去读懂学生的学习过程,在不断读懂学生的过程中促进学生的发展。有过程的教学是不断地根据学情来调整自己教学的过程,使教学更适合学生的学习,真正在教育学的过程中促进学生的发展。
上一篇:《最大公因数》教学设计 下一篇:《约分》教学设计
猜你想看
相关文章
    无相关信息
栏目更新
栏目热门
1、为什么要免费注册省心范文网?
    免费注册省心范文网可以向管理员留言,将你查不到的下载内容快速替您查出,供您下载。 另外,您只有注册省心范文网,才能在 范文论坛 上发文章帖子,和其他会员交流,并求助于其他会员。
2、 为什么要常用 省心范文网?
    省心范文网www.shengxin118.com为全国最大最全的各类范文网站,是您写作的得力助手,并且它还是完全免费的课件下载和范文复制粘贴网站,这不同于其它任何公文和范文网站,这正是您经常使用省心范文网的理由哦^.^ 所以,不要忘了把(省心范文网)推荐给你的朋友哦……
省心范文网专业提供散文、散文精选、优美散文|论文、毕业论文、教学论文、医学论文|作文、小学生作文、初中作文、高中作文|职业生涯规划书等范文