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七年级思想品德教案,七年级下册思想品德全册导学案

时间:2013-03-05 23:47:08   来源:   作者:   点击:


四.收获展示,归纳知识结构
五.当堂检测
1、从事农业活动为主的人们所组成的地域性社会生活共同体,村民委员会是它的基层管理机构,这类社区是(    )
A、城市社区                   B、农村社区 
 C、城镇社区                   D、行政社区
2、在社区里,邻里之间不仅和睦相处,而且互相关心、互相帮助,这种关系可使我们感到和谐、温暖。在邻里交往中,我们需要遵循一定的原则,把握一定的分寸,以下是我们应该做到的:(     )
①、尊重别人的隐私,不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事  ②、不干扰别人的生活  ③、尊重他人的个性  ④、尊重他人的生活方式
A、①②④       B、①③④         C、②③④      D、①②③④
3、我们都希望对自己的社区有进一步的了解,为社区的发展做出更多的贡献,实现这些愿望的最好方法之一,是对社区进行实际的考察和研究。社区考察的程序包括:(    )
①、组织考察小组,确定考察问题   ②、制定考察计划  ③、实施考察计划   ④、撰写考察报告和交流考察结果
A、①③④        B、①②④       C、①②③④       D、②③④
4、我们可以一个人独立开展社区考察活动,也可以几个同学合作开展,通常,同学们合作进行社区考察,合作考察的好处在于(     )
①、有利于同学间取长补短、相互学习   ②、有利于活动的顺利开展   ③、有助于锻炼和发展同学们合作学习的能力和素质  ④、意见难以达成一致
A、①③④      B、②③④      C、①②③      D、①③④
5、在社区生活中,权利与义务有时会发生矛盾,当二者发生矛盾时,下列做法正确的是:(    )
A、正确处理权利与义务的关系
B、行使自己的权利时可以随心所欲
C、只行使自己的权利,可以不履行自己的义务
D、行使自己的权利,不管他人的权利


【学后反思

第十三课 在社区中生活                          
班级         姓名       
【学习目标】
情感、态度、价值观目标:学会正确处理权利和义务的关系
能力目标:掌握服务社区的途径、方式
知识目标:正确行使我们的权利,尊重他人权利,履行自己的的义务
【学习重点】服务和建设社区,是促进我们成长的有效途径之一
【学习难点】服务和建设社区,是促进我们成长的有效途径之一
【学法指导】(阅读并熟悉教材108—117页,完成填空题,并将知识重点用红笔勾画出来。)
一. 自主学习:
1、作为社区的一员,我们既有             ,也有            。在社区生活
中,人们既有                 ,也有                    。
2、参与社区生活必备的素质有哪些?
3、怎样营造和谐的社区环境?
4、社区规则的作用是什么?我们应如何对待社区规则?
5、社区成员的义务和责任有哪些?
6、参与社区生活、服务社区的途径和方式有哪些?
7、权利与义务的关系是什么?


二.合作探究:
1、电视剧《家有儿女》之《一个都不能少》故事简介:因为小区的轿车越来越多了,房产公司决定将小区的花园改成停车场。以夏雪、刘星为首的孩子们不想失去这个花园,要求爸爸妈妈阻止这项计划。但大人们似乎对停车场更感兴趣。夏东海和刘梅甚至考虑赶快买车。夏雪和小区的孩子们据理力争。大人们被孩子们的童趣感动了,他们觉得停车场虽然重要,但为孩子们保留这片快乐的绿色园地更重要。夏东海等决定召开业主大会,否决房产公司的这项计划。花园保住了,夏雪郑重地在树上刻下“花园保卫战”几个字。
(1)、上述故事说明了什么?


11、、上述故事给了我们什么样的启示?


2、材料:人们在公园散步累了,在休闲椅上坐会儿是正常的现象,但是一个人肆无忌惮地躺在上面,犹如在自己家床上一样就不太好了。一天,小强在公园散步,就看到这样一个情景:一对年轻夫妇躺在长椅上闭目休息,男子甚至把鞋脱了,只顾自己舒服、方便,他们对一位走累了想要休息的老大娘不理不睬。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)结合生活体验,你能列举出一些在公园里的不文明之举吗?


(2)请为周边的公园设计一条提醒人们讲文明的温馨提示语。


(3)请你提出几条合理化建议,改变公园中类似的道德缺点.


三.展示交流,精讲点评

四.收获展示,归纳知识结构

五.当堂检测
1、为了规范社区成员的行为,很多社区制定了“乡规民约”或“社区公约”,这
 些“民约”、“公约”属于   (     )
A、法律     B、法规   C、纪律   D、社区成员共同遵守的行为规范
2、晚上就寝时,小陈同学还在大声朗读英语。室友多次劝阻,他却说:“学习是我的权利和自由,任何人不能干涉。”小陈同学的言行 (   )                
A、是正确行使权利的表现     B、是依法履行受教育义务的表现
C、割裂了权利与义务的一致性   D、强调了权利和义务的相互关系
1、这几天,我的期末考试复习十分紧张,但夜里常常传来隔壁李阿姨的咳嗽声,扰得我睡不着觉。我应该  (   )                   
A、打电话骂她一顿       B、尽量忍耐,不去管人家
C、叫保安出面制止       D、关心地问李阿姨要不要我陪她去医院看看
 4、2010年2月10日,兰州市城关区志愿者网报道:焦家湾社区坚持:“学校
 放假、社区报到”的区校互动工作模式,制定了寒假社会实践活动计划,号召辖
 区青少年到社区报到登记,每周五作为“实践日”,开展了“我是小小城管员”
 “社区小助手”等主题实践活动。对上诉措施,看法正确的是(   )                   
A、我们生活在家庭、学校,不必感受社区    
B、社区是大家共同生活的地方,靠学生努力是不行的
C、作为社区成员和社会公民,我们有权利、也有责任关注我们的社区和社区中的人和事     
D、作为社区成员,我们最好不要参与社区活动
 5、2011年“地球一小时熄灯日”期间你可以参加当地举行的“地球一小时熄灯
 日”活动,或者自己开一个“地球一小时熄灯日”派对,邀请邻居参加。邻里之
 间共同参与可以(   )                  
①使邻里更加和睦②有利于社区建设③有利于了解邻居的隐私④共建和谐社区 A、①③④      B、②③④      C、①②④      D、①②③
 6、要想自家阳台上的花开得艳、自家园子里的菜长得壮,得上肥。夏日里,不
 少居民家的自制肥却让邻居苦不堪言。这告诉我们在社区生活中要 (   )                                                   
①尊重他人的权利,履行自己的义务②学会正确处理权利与义务的关系③妥善处理个人利于、局部利益与整体利益的关系④不顾他人的感受,做自己的事
A、①②④      B、②③④      C、①③④       D、①②③

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