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守心守德学习践行《改革新时代》 打开《学习强国》，学习了七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》一文。重温习近平总书记指导思想，入心入情入理。忍不住摘录了一下： 加强师德师风建设的总体要求第一的指导思想：是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，倡导全社会尊师重教，激励广大教师努力成为“四有”老师。着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 梳理全文，聚焦关键词，强化记忆，深植骨髓，外显于行为，内成于思想。在这近5年的工作中树立好了原则，自己的思想政治素质和职业道德水平全面提升，敬业立学，崇德尚美，安心、热心、舒心、静心地从教，也逐步感受到全社会对我们教师职业认同度加深，我们的政治地位、社会地位、职业地位显著提高，社会上尊师重教蔚然成风。 用习书记思想铸我魂，总书记新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，健全教师理论学习机制，常态化学习成了工作之余的好时光，。除了学习总书记有关教育重要论述的学习，入脑入心，自觉用“四个建设”导航，“四个自信”强基。“两个维护”铸守心守德学习践行改革新时代魂。我们更好掌握马克思主义立场观点方法，认清 中国和世界发展大势，增进对中国特色社会主义政治认同，思想认同、理论认同、情感认同。 日常教学守好讲台阵地，充分发挥课堂主渠道作用，即提升自己师德素养，有将立德树人融入渗透教育教学全过程，一心与心、以德育德、以人格与人格。把握学生年龄特点和身心发展规律，实现全班孩子沐浴育人春风。增强了育人的主动性、时效性、针对性，避免了重教书育人倾向。以身作则，老带新、传帮带，在育人实践中锤炼高尚道德情操，落实了师德师风教育示范引领作用。 努力工作将教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象凸显日常，争做典型，树立榜样。用一言一行诠释师德内涵。学期即将结束，反观本学期立德树人践行历程，梳理自己课堂教学、关爱学生、师生关系、家校沟通、校园班级文化建设活动等方面的自我要求，时刻自重、自省、自警、自励、坚守了师德底线。
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