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[原创]夸夸捣蛋鬼 请不要拿成绩来批判一个孩子的好坏，但是我觉得在老师的潜意识里是这样划分的，我也不例外。5年级有个班级是最让所有学科头疼的一个班级，不光是因为学生成绩没其他班好，更主要的是因为调皮捣蛋的太多，作为老师我们真的是无暇顾及到每一位同学，只能跟全班大流走，这不光在我们学校出现，相信所有的学校都有这样的存在。所以就更需要老师擦亮双眼发现这些所谓的“差学生”的优点了。 很荣幸临近考试了，学校给我分配了一个具有挑战的工作。让我教一年级其中俩个班的科学。开始我是很懵懂的，不知道要给孩子们讲什么，也不知道重点是什么。但还好，我有一个好伙伴柯柯她是科学老师，给我了一些建议。使我在第一次给他们以科学老师的身份上课时，不至于很难堪。临近期末一学期下来班里已经有了明显的区分，小干部都被竞选出来了，调皮捣蛋的学生也同时被贴上了后进生的标签。 但我认为一年级的孩子还是有很大可能被改变得，六班有个全零分学生，是全校都知道的一个存在，因为课堂上的他从来都是自由的，不听任何指挥。但这次我上课发现了他的改变，他能坐在自己的位置上了，有时候提问也能举手回答。我抓住今天的表现，对他进行了表扬，没想到整节课下来，他都表现的很不错。所以我在想一个问题，是不是每个特殊的孩子背后都有一个不知道的秘密，都想被老师发现，故意以自己的方式去吸人老师的关爱呢？ 因为在接触这些调皮捣蛋的后进生后，我发现了他们越来越多的优点，他们会有很暖心的举动，给你带个零食。时不时的找你来聊个天，帮你搬些东西。这难道不是我们应该表扬的吗?我相信他们会有花开的时候，只是时间的关系而已。相信未来的你，真的很优秀哦！
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