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[原创]回顾反思提升教学

时间:2021-01-15 17:38:02   来源:   作者:   点击:
 
  [原创]回顾反思提升教学
 
  光阴似箭,任时光飞逝,我辛勤工作,蓦然回首,一个学期就要结束,这学期的点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决,以下是我的几点心得体会
  一、做好学习方法的指导
  俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩有很大的帮助。有的同学看似学习不努力,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,这是一种良好的学习方法。
  二、灵活机动处理教学方法
  根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自己的任务,真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头,教师也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进。
  在教学中,我时而以读代讲,自主感悟;时而鼓励学生各抒己见,尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。
  三、狠抓基础知识和基本技能
  由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。
  比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字,“规”字右边本该“见”而非“贝”字,这类似的问题我进行了大力更正。又如,对修辞手法的判断运用,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。
  四、做好培优辅差工作
  学习基础较好的学生,在学习中往往感到“吃不饱”,而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题,必须保证优生够吃,差生能吃。不然,学生都会有意见的。我常常用的方法,在作业中使用“自助餐”的形式,也就是分层作业,要求在必须全面完成的基础上,优生可以自选一些题目,使之能够有所为。通过一学期的实践,我觉得这方法十分有效,以后还将大力推广应用。
  五、突出章节过关
  本学期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于做好日清、周清、单元清,本学期学生的学习成绩有了一定提高。
  教书育人,任重道远。我们要不断反思,积累经验,为以后的教学夯实基础,让我们的教育更有成效。
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