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刘肖老师的《做有故事的教育》浸透着文字墨香，手指划过书页的触感让我迷恋。读着，书中的语言将一个个走心的育人故事娓娓道来，唤醒着我内心深处久远的记忆，温暖又熟悉。 美、感动、庆幸、遗憾、伤心五味杂陈的感觉，让我时而泪眼，时而懊悔不已:不得不承认，我是个从小缺少关爱，严厉的家教环境下自我摸索着成长起来的灰姑娘，是个情商超低，格局不大的人。所有这些，共同决定了我今天的生活状态!其实，当年，我有改变自己命运的机会，可是，一叶障目，蒙蔽了不太明亮的双眼，无比幼稚地顺从了单纯的内心，于是，几年后的今天，过着某些人看起来很幸福的生活 曾经，很羨尹建莉老师的女儿园园，因为，她有位熟稔教育的妈妈，在轻松自由的家教下，在先进教育理念的佂枷拢晌拴`个全面发展的人如今，又多了一个让我不已的公主，《爸哪也不去》的主角刘肖，在我看来，拥有妈妈高质量陪件的孩子，是幸福的，在这个失去父亲角色的大环境下，拥有父亲高质量的件的人，无疑是幸运的，此生，我没有这样的福气。 爱是无私的，每个人都能 体会到爱。在《爸爸哪也不去》中就记录了一位父亲与女儿的日常点滴以及事事陪伴在孩子的左右。陪孩子一起成长。 最让人欣赏的是作者写爱的部分。在乖妞爱的错误理解中，老爸一次又一次为乖妞讲道理，让乖妞明白爱的力量，在乖妞的姐姐来家和乖妞玩时，乖妞总说姐姐的不好，总是对老爸打小报告。但是老爸听了没有直接说什么，而是缓缓进入主题。让乖妞从话语中知道。姐姐对自己的爱，这份爱不是抱怨而是去珍惜。其中有句话让我听了有些惭愧。“有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对身边的爱视而见”。这句话让我明白了要珍惜身边的爱，不去破坏它。 在我的生活中，我也有过这样的事，在我和父母有问题时，最好的办法是我选择不当面发生争执，我会跑到自己的房间待一会，在这个时间里好好反省自己，自己哪里做错了，通过这样做来改变自己的不足。每个人都需要时间去思考。父母为了孩子，不计时间，不计金钱，全身心地为孩孑付出，这就是爱的力量。这些我所知道的，深谙教育之道知父爱之重要的人，毕竟只是少数基至可以说只是代表!我时想，他们的孩子，到底用有怎样的造化，才成为了他们的孩子?他们的子，到底需要怎样的修为，オ给孩子找到了这么优秀的?“养教，父之过，古人的认识，从来就不落后啊! 这让我常想起智慧的犹太人让自己孩子舔食抹在书上的画面，时常忆起《美丽人生》中期位容智风趣的爸爸，每每想起，内心都无比温暖!总觉得，这些孩子，是多么地幸福啊!因为，他们，永远，有地方安放我们很多人时常无处安放的灵魂!
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