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2016-2017学年度上期期末四年级语文试卷分析

时间:2017-01-16 13:02:19   来源:   作者:   点击:
2016-2017学年度上期期末四年级语文试卷分析

本次考试,四年级语文人均分80.5,等级分74.19,及格率97%,优秀率43%,未达到优秀17人。
一、命题意图
1、重视识字写字
(1)、卷面分数增加到5分,促使学生提高书写质量。
(2)、词语的书写检测生字的理解和使用。试卷上,有根据拼音正确书写、组词、补充成语等练习,这都有助于生字的学习和掌握。
2、重视语言积累及运用
(1)、通过两个习题检测学生对课文的积累。
(2)、根据要求写句子,考察学生基本语言运用。
3、加强课内外阅读。
学生阅读能力的培养是语文学习的重点之一,整份试卷中的占比逐步增加。课内阅读18分,课外阅读12分,增量阅读10分。
(1)课内阅读的内容,检测学生的重点语句的积累,谈对于词语的认识,学习运用。
(2)课外阅读重在考核学生阅读能力,概括段落大意,自己的联想与想象,从而培养学生阅读感悟。对《读老子学成语》一书采用填空补充成语找对故事的方式。同时,本期共读书目《爱的教育》采用判断的形式检测。对学生的要求也明显提高了,考核学生对课文的了解,考察学生对成语故事的了解。
4、习作练习注重与学生实际生活的联系,让学生认识成长。要求学生写一篇有关劳动与收获的经历。但习作分数降为20分。
二、试题质量
1、根据学段要求,四年级基础知识、阅读、习作等部分所占比重分配有了较多变化,阅读比重不断提升,更加注重了对阅读与运用的检测。
2、有意识地增加了阅读容量的检测,意在检测学生课外阅读开展情况,是否落实了阅读与理解,是否落实了积累与运用。
3、重视了面的要求,更注重了对学生情感、理解能力的训练。
三、答题情况
1、一题双基部分35分。A、在拼音下面写词语中,fenfu,多位学生写为丰富。抵偿错写为低。谨慎出错较多。较多有王依帆4、张晨曦4、张鑫宇5、孙涧熙8、烟晓林4。B、给下列词语中加点的字注音。落下病根的落出错最多,携手一词学生出错较多。同时,五个加拼音,其中4个这两天刚刚复习过,让学生填写过,不错过,但没有掌握。刘志远3、张佳聪2、张晨曦4、董俊卿3、王雯静2、陈依博3、张鑫宇5、彭旭东3、王佳慧4、孙涧熙5、烟晓林2。C、比一比,组词,个别学生出现错别字。如刘志远培育的育掉了一点,李端博随即的随写错,张佳聪的祥和的和写为合。何兴元的既组的就不是词语。樊欣荣资料的料写为科。张婉珠最糟糕,组词错3个,既与即根本没有分清楚。张鑫宇组词错4个。彭旭东错2个。彭玉鑫详细组为吉详。王佳慧的组词
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