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教师申报职称个人业务自传及述职报告

时间:2013-06-04 19:36:32   来源:总结范文   作者:省心范文网   点击:

教师申报职称个人业务自传述职报告

XXX,女,1974年12月26日出生,1994年7月毕业于三明师范学校,同年8月参加工作,先后在永安西洋中心小学和永安十中附小担任小学语文教学工作。从教12年来,本人热衷于党的教育事业,在政治思想上严格要求自己,在工作岗位上恪尽职守,在担任教学工作的同时努力做好班主任兼辅导员工作。这12年来我执着追求,勇于实践,教育教学成绩显著,多次被县政府、教育局授予“优秀班主任”和“优秀中队辅导员”等光荣称号。

为了当好一名小学语 文老师,在教学工作中,我总是努力学习新课程的新理念,用心钻研教材,虚心向老教师求教,学习他人的教学经验,积极探索独特的教学方法,形成了具有自己特色的教学模式。正因为我的不断探索,勇于创新,我连续5年获校青年教师阅读教学比武优胜奖,1999年获永安市阅读教学比武二等奖,2000年被评为永安市“语文教坛新秀”。2003年参加永安市小学语文案例分析比赛荣获一等奖。

我认为“做学者型研究型的教师”这是优秀教师永葆活力的妙方。为了更新知识,不断丰富自己知识,提高自己的素质,我1999年小教大专自考毕业后,2002年又参加了福建师大网络教育学院的教育管理本科专业的学习。2005年7月获得了本科学历。

我深知“做反思型的教师”这是新课程对教师提出的要求,我凭着严谨的治学态度和不断探索的精神,做到教后不断反思,及时总结经验,并把自己的经验写成教学论文。在教学研究上取得了可喜的成绩,有近二十篇教学论文在省市论文汇编并获奖,其中,《小组合作学习的反思与探究》《与新课程同行,教师应力求做到八少八多》连续荣获永安市小学语文二十、二十一届年会论文一等奖。《小组合作学习的反思与探究》还荣获三明市小学语文论文一等奖。《浅谈提问的艺术性》《朗读训练必须主体到位》《“比尾巴”教学设计》分别在福建省第一届素质教育研讨会论文交流中获二、三等奖。教学随笔《我也当了一回“白字先生”》在《福建教育》2005年第5期上发表。

我热衷于课改,积极投身于教学改革中,做到与课改同行,多年来,我一直是校课题组成员,为了更好地教改,2001年我主动担任了校“指导—自主学习”课题组长,撰写的课题论文《“指导--自主学习”尝试》荣获省教学论文优秀奖。2002年在安砂支教是担任校“小班化教学”课题组长。撰写的课题论文《小班化教学尝试》获永安市小学语文十九届年会论文二等奖。这两年我又是省“自主、合作、探究”子课题的成员。2003年12月执教的市课题汇报课《蛇与庄稼》一课效果良好,受到全市同行的好评。

作为一名语文老师,我深知“打铁先要练好真本领”www.shengxin118.com的道理。写作是语文老师的基本功,为了练好内功,我常常写作,并用我的写作热情去激发学生,感染学生,我认为写下水文不仅可以锻炼自己而且可以为学生做好示范,我撰写了许多下水文,其中《抹不去的伤痕》《恩情似海》还连续二届获全国教师下水文三等奖。《新衬衫的风波》获永安市教师下水文评比一等奖。我注重学生写作能力的培养,大胆探索了提高学生写作能力的途径,提出以日记形式进行写作训练的模式方法,先在六年级教学中实验了两年,效果显著。今年我又将这一做法用在二年级的教学中,让二年级的学生做到提前写话。几年来,我确确实实培养了一批具有写作特长的小作家,我常常用鼓励学生投稿参赛的方式来激发学生的写作积极性,取得了很好的效果。我指导的张佳琳同学的《可爱的小精灵》在《故事作文》中发表了,指导的王舒珊、黄梦茜、王鹭莹、傅心怡、刘连等十多位同学习作在《三明广播电视报》《永安报》《小荷尖尖》上发表及各种省市作文比赛上获奖。

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